“喂，你?会画画吗？”安淮问。
    北乔回：“我就会画一种小动物，不知道可不可以。”
    安淮点点头：“没关系，我对画画一窍不通，节目组硬把我塞到这个组，让我跟着你?混。”
    北乔：“好，我们一起加油。”
    来到教室里，不少学生指着北乔惊喜的笑着：“这不是昨天给我们唱歌香香的哥哥吗？”
    北乔脸颊微红，鞠躬道：“孩子们，我姓北，你?们可以叫我北老师。”
    孩子们齐声乖乖地喊道?：“北老师好。”
    安淮学着北乔做自我介绍后，站在一旁等着北乔授课。
    走廊里，段景泽同校长和村长了解这里的基本情况。教?室里，时不时传来孩子们的读书声，段景泽慢悠悠地行走，时不时朝着教?室里望去，似乎在找些什么。
    终于，他停留在一间教室门外，目光朝着讲台处看去。
    校长说：“这是节目组正在录制综艺，您想进去瞧瞧吗？”
    段景泽微微颔首：“好。”
    讲台上，北乔急得不行?，想通过猜谜语引入小龙猫这个绘画人物，孩子们却怎么也?猜不出来，一直说是灰色的耗子。
    眼瞧着一行?人推开教?室后门缓缓坐在最后排，北乔更是急得满头大汗。
    “我再提醒一下你?们哦。”北乔用手比划着，喃喃道?：“这只小动物也是鼠类，但他不是老鼠，他的体型比老鼠大7倍，胖乎乎的，灰色白色都有。”
    小朋友越来越迷：“我们没见过这种动物。”
    “噗。”坐在后排的段景泽轻笑一声，问：“你?们猜出来了吗？”
    校长一愣：“我也?猜不出来。”
    扫着段景泽揶揄的笑容，北乔恨不得当场钻进地缝里去。
    他尴尬的说：“既然你们猜不出来，老师就告诉你?们，这种小动物叫龙猫。”
    “龙猫？”孩子们惊讶的相互交流，表示自己从来没见过龙猫。
    北乔温柔细语的讲道：“不认识龙猫没关系，老师给你?们画一个。”
    说完，北乔拿起粉笔，在黑板上画出一只正吃着果干惟妙惟肖的小龙猫。
    小朋友们给力的鼓起掌来，拿起节目组为他们新发的画笔跃跃欲试。
    这时，后排的段景泽慢悠悠举起手：“北老师，这只龙猫不太可爱。”
    北乔一怔，有些凌乱：“怎么…不可爱了？”
    段景泽意味深长地望着他：“胖乎乎的才可爱。”
    北乔听完，脸刷的一下红了，结结巴巴地说：“只要是龙猫，就都可爱。”
    校长好奇的问：“段总，您家里也?养过龙猫吗？”
    段景泽应了声：“对，我家的那只很胖，在龙猫群体中一眼就能认出来。”
    后排的孩子们一听，连忙撞着胆子问：“哥哥，您能将您家的胖龙猫也画出来吗？”
    看着孩子们扬着稚嫩的小脸，段景泽被那句“哥哥”取悦到了。校长在一旁犹豫的问：“段总，您会画画吗？”
    段景泽沉声道：“学过几年。”
    就这样，段景泽在孩子们的万般关注之?下走上讲台，动作娴熟地拿起画笔，在黑板上几分钟便画出一只小龙猫。
    这只小龙猫明显比北乔画的胖了一大圈儿，特别的是，身上还背着一个小挎包，爪子上拿着一颗红提，正瘪着嘴望着大家。
    一旁的安淮小声鼓起掌，在北乔耳边说：“还别说，段总画的这只龙猫，真的比你?的这只可爱。”
    北乔耳尖染上一抹红，对上段景泽意味深长地眼神，眼睛氤氲着湿气，半垂着眼睛一句话也?说不出来。
    哥哥就会欺负人。
    后面的校长感叹：“段总还挺全能。”
    段景泽敲了敲黑板，挑着眉道?：“北老师，我画的怎么样？”
    北乔皱着小脸：“您…画的好看，行?了吧？”
    这时，台下一个孩子问道：“哥哥，您会画怪兽吗？能不能教给我们画这个？”
    这个问题彻底难倒了北乔，他不知所措地问：“怪…怪兽？”
    段景泽正要下台，见北乔束手无策的模样又返回台上，对着大家说：“让北老师休息一会儿，我来教你?们。”
    于是，段景泽拿起粉笔冲着黑板说：“新的一年，我们就不要画怪兽了，不如画一只神兽吧。”
    说着，段景泽勾勒出一只带着翅膀神兽的模子，持续增添犄角和纹路。
    段景泽画画时很认真，漂亮的手指动作流畅，手法娴熟，侧脸在阳光下像是被晕上一层金粉，五官更加立体深刻。光看他画画，便是一副赏心悦目的画面。
    安淮小声嘀咕：“我忽然发现，段总好帅啊。”
    北乔别扭的看他一眼：“段总有对象了奥。”
    很快，一只神兽被描绘出来，不知是有心还是无心，这只神兽的翅膀正巧托着刚才那只胖龙猫的脚丫，看起来像是一幅画。
    “这只神兽叫白泽。”北乔走到讲桌前?，认真的冲着小朋友介绍：“它是祥瑞之?兽哦，相当于我们所说的锦鲤。”
    安淮小声问：“你?怎么知道段总画的是白泽？”
    北乔又不能说他亲眼见过，只是随口找了一个理由：“山海经里看到过。”
    孩子们见段景泽画出的神兽威风凛凛，有凌空御风之态，兴奋地鼓起掌，在自己所画龙猫的旁边，填上一只神兽白泽。
    段景泽下台前看了北乔一眼，淡淡的问：“北老师，如何?？”
    北乔咳嗽一声，小声说：“这神兽真帅。”
    段景泽勾起唇，回到自己的座位上。
    一节课过去，每个学生的纸上都有一只龙猫和一只白泽，北乔去讲台下个别指导时，居然看见一个孩子将?小龙猫画在了白泽的脑袋上，正拽着犄角满脸自豪。
    北乔偷偷瞄了一眼段景泽，拿出手机将这副画拍下来，悄悄留作纪念。
    北乔这边录制完毕，节目组这里倒是有一个难题。这段总上台，他的部分就留还是不留？
    问过段景泽后，他思索片刻，低声说：“剪了吧。”
    后来的后来，正片播出时虽然只有北乔教?大家画龙猫的画面，但最后孩子们的作品中，每一幅画都奇怪的多出一只神兽。观众们就很纳闷，难不成这就叫所谓的融会贯通？
    休息时，北乔前?往老师卫生间，正在洗手时，忽然听见练习生们在角落里小声嘀咕。
    “喂，你?听说没有，昨天有人发现，咱们的人去敲段总的房间。”
    “卧槽？这就是传说中的潜规则吗？”
    “嘘！别让别人听见，这是昨晚隔壁宿舍的人，半夜上厕所时发现的！”
    北乔心里一紧，以为自己去段景泽房间的事情败露了。但仔细一想，才发现其中的蹊跷。
    昨晚他是以原形找的段景泽，肯定不是他。
    那…只有可能是那个人了。
    北乔不动声色的洗着手，侧着耳朵继续听两人间的讨论。
    “你?说，段总跟他睡了吗？如果段总看上他，这次c位出道的人选便直接内定了。”
    “不知道，继续看喽。”
    中午吃饭时，北乔听见导演正在和工作人员讨论替补的事情。
    原来今天早上，一位练习生说什么也?要拿着行?李离开，谁都拦不住。大家询问理由，那名练习生也?说不清楚，就是一直神神叨叨地说什么有妖怪，这里不能留了。
    于是，节目组见他如此神志不清的模样怕他出事，便火速联系他的家人，将?他送走了。
    吃完饭，北乔趁着大家都在午休，四处寻找段景泽的身影。听校长说段景泽吃完饭便跟着助理出去视察这里的项目，北乔便坐在校门口的石头上等着段景泽。
    潜规则是什么意思他不懂，但那个人一定对段景泽图谋不轨！
    很快，一行?人浩浩荡荡的回来。段景泽见北乔坐在那里，不动声色的对着众人说：“你?们接着去南区勘测，我有些事。”
    其他人走后，北乔神秘兮兮地拉着段景泽来到一个角落，直截了当地问：“哥哥，听别人说，昨晚有人敲你的房间门要潜规则你?。”
    “咳咳。”段景泽笑出声：“你?知道潜规则是什么意思么？”
    北乔转了转眼睛：“不知道。但是有人讨论，你?昨晚跟没跟那个人睡。”
    “咳咳。”段景泽问：“然后呢？”
    北乔念叨着：“你?昨晚是跟我睡的，怎么可能跟别人睡呢？我只是想问你…”
    北乔的声音越来越小，偷瞄着他问：“那个人是不是真的敲了你?的门？你?是怎么回复他的？”
    段景泽认真的说：“昨晚我正在休息，忽然听见有人敲门，怎么劝也?不走，寻思着是小偷，便小小的惩戒了他。”
    北乔顿时来了兴趣，忙问道：“然后呢？”
    “然后…”段景泽意味深长地笑了笑：“我只是将我额间的犄角露了出来，他便吓跑了。”
    “咯咯咯咯…”北乔笑的眼睛眯起来，“哥哥你真的太逗了。”
    段景泽摸了摸他的头：“行?了，不要瞎想了，赶紧去录节目吧。”
    “好！”北乔这下彻底放下心，美颠颠地跑回学校。
    门口处，段景泽点了一根烟冷哼一声。
    昨晚那个人的心思他怎么会看不出来？上来就问段总我们能不能聊一聊喝一杯，他就是再感情迟钝也?能看出来那个人打的什么主意。
    他冷言冷语几句，那个人依然不肯离开，打定主意要跟他纠缠。估摸着北乔马上要过来，段景泽不想让北乔误会，无奈之?下只能打开门变出原形，吓得那个人屁滚尿流地离开。
    ……
    忙完这两天，段景泽即将离开。北乔这边还需要停留两天，完成第三天的任务和收尾工作。
    北乔被安排到一户只有爷孙两人相依为命的家庭。一大清早，他便撸着袖子为这家人整理房间，喂鸡择菜。
    爷爷的行?动不太方便，一般都是孙子负责家中大大小小的重担。北乔心疼他，今天独自一人包揽所有家务，让爷孙里好好休息一天。
    手里拎着泔水捅，北乔打开小猪的围栏，准备喂猪。
    “崽崽们，吃饭喽！”