“从现在开始，近期你不要出山峰。”
回到山峰之后，商晏庭捏着小浣熊的耳朵，对她三令五申。
“为什么呀？”
就去了赤霄峰一趟而已，他就变得神情紧张、草木皆兵。
贾熙桐有些不明白。
“万俟族的人可能想害你。”
有些东西，一旦有了苗头，便会越想越多。
商晏庭觉得自己的那些梦应该是一些警示,但和现实还是有些偏差。
他的龙族血脉无人得知，唯一有龙族特征的仅有细桶。万俟族不管怎样，最后都会将主意打到细桶的身上。
然后呢？
取她的龙鳞，挖她的龙角。
商晏庭看向什么都不知道的贾熙桐，然后告诉她，“万俟族正在炼制一种法器，需要天材地宝、龙鳞龙角为材料。
他们已经将主意打到你身上了。
你想要被他们捉住,取鳞挖角吗？”
贾熙桐闻言忍不住摸向自己的头，“不至于吧？真的假的？你怎么知道？”
“锻铭峰谢冲山，霍睿无意中调查到此人。一个炼器师，正在帮万俟族锻造一把名为龙吟斩的法器。”
商晏庭道，“此人极为擅长用魔兽炼器，若是真被抓，可能还会被剥皮、取骨，而不仅是被取龙鳞和龙角这般简单。”
嘶！
真是林子大了，什么变态都有。
贾熙桐听了有被吓到，“可我还要去上课，还要给梁宝瑜他们送弥须符。”
“弥须符让牛川川帮你送。至于伱那几个学生……将他们接到峰中上课。”
商晏庭给她一切都安排得妥妥的。
她是安排妥了。
但是……
“宿主亲，那你勒？”
贾熙桐看向他。
自己只是一个有点龙族血统的混血熊，商晏庭才是正儿八经的龙。论两者的血脉纯度，他好像要更危险一点。
“我？”
商晏庭听了想笑，突然想到预知梦境中悲惨的自己又有些酸涩。
他忍不住将脸埋在小浣熊毛茸茸的身体里，嗡声嗡气地回答，“你忘了他们不知道我的身份吗？
而且我又没角。”
没角很值得骄傲吗？
只有刚出生、未成年的螭龙才会没角，她都有角好吧！
贾熙桐哼一声，然后慢吞吞地从口袋里掏出两张新的传音符。
“我有啊。”商晏庭看向她。
“知道你有,但万一在外面遇到危险了呢？万一遇到危险,你的传音符又坏掉，或者被人夺走了呢？
拿一张备用总是好的嘛！”
商晏庭：“那另外一张呢？”
“找個机会给海峰阿姨送礼去。”
贾熙桐想起霍睿这几日天天报告万俟族动静叹了口气，“你要搞万俟家，肯定要和其他三族搞好关系嘛。
海峰姨和咱们来往最密切，送她一张，以后你遇到危险就先call她。”
啊？
商晏庭一时有些愣住。
“拜托，你不会想让峰内一群武宗及以下实力的修士救你吧。”
贾熙桐发现他有时候有一点点笨，“如果海峰姨不来，你就叫卡尔大叔，卡尔大叔人最仗义，而且他有十几个背景和实力都很强的靠山。”
随便摇一个都比叫自己峰的人强。
贾熙桐的小机灵都用在摇人上了。
“知道了。”
小浣熊的重视与关心，让他之前受到梦境影响的心境都变好。
商晏庭收起符箓，抱着小浣熊在她毛脸上亲了两下，随机站起来，脚步轻快地离开，留下贾熙桐一熊在软塌上呆住。
他亲她了。
还muamuamua亲了三下脸！
艾玛，为啥她当时不是人形啊！
贾熙桐郁闷地用爪子挠软塌垫子，这感觉就好像赚了一千万,但损失了一个亿。
多好的占便宜机会啊！
能不能回来，让她变回人形再亲一次？！
“嗷呜——”
小浣熊扯着嗓子悲愤嚎叫。
##
另一边
咸鱼五人组感觉自己求学的道路十分梦幻。
他们只是想简简单单地混个学分，所以选择了选修课中要求最底的符箓课。
因为不想上课，所以在桶老师旷课多次后还留在她的教室里。
因为不想写作业，甚至还不知道天高地厚地威胁过老师，差点和桶老师师徒缘尽。
然后……
他们就成桶老师唯五弟子。
他们被每天一千张符箓写得中指起了茧子。
今天，他们甚至被带到了桶老师的住处，这也是他们第一次踏上学院中，传说高等弟子才能够踏入的私人山峰。
“嚯，我可真厉害！”
高翔看着越来越近的山峰，有点说不出的奇怪感觉，“我弟拜一位峰主为师还没进去，我倒是先来了。”
刘天华瞥了他一眼，“省省吧，咱们这又不一样。你弟那是给峰主当弟子，咱们这只是去上课。”
又不是谁来过谁就厉害。
“反正这种山峰我都来过了，也算是长了回见识。”
高翔倒也不在意，而且还很自信，“毕竟我已经很优秀了，得给我弟留条活路。”
闻言，年纪最大的苟游看向高翔。在桶老师强压下一个月才瘦三斤，心宽体会胖也不是没有依据。
不够别说，第一次前往被周围同学吹得了不得的大能山脉，他们的心情都很激动，脑中已经浮现那常年被灵气萦绕的天上人间。
直到进入山峰内。
并没有他们想象中多得像雾一般的灵气。建筑……就是照着学院修的，也没啥新奇与特色。
五人跟在霍睿的身后，甚至有些怀疑自己是不是来错地方了。
传说中的山峰很一般嘛。
“啾啾啾！”
一阵细细密密的啾啾啾传来，树林间一只浑身五彩斑斓的尖嘴魔兽朝着他们跑来。
五人见此一惊，面对这只比公鸡大点的魔兽也忍不住拿出武器。
谁知它只是停在五人面前，用黑豆豆眼外头看了下他们，嘴上就停了一小下下，然后便啾啾啾的继续叫起来。
“铁蛋花！”
老十九跟着它后面追过来，经验极为丰富地将它抓起来，夹在胳肢窝里看向挤成一团的五人。
“师侄，这几个年轻人是谁？”
“师叔，他们是”